Fue entonces cuando surgieron distintos “estilos de aprendizaje” o como también se les conoce “estrategias de aprendizaje”. Estas estrategias se comenzaron a implementar como modelos a seguir para transmitir y captar el conocimiento de una mejor manera.
Los estilos de aprendizaje son los rasgos tanto cognitivos como fisiológicos mediante los cuales los estudiantes interactúan en el proceso de aprendizaje.
Las diferentes teorías educativas: conductismo, cognitivismo, constructivismo y más recientemente el socio-constructivismo, han desarrollado postulados básicos sobre cómo se realiza el proceso de aprendizaje, la relación entre profesor-alumno, entre los alumnos, la forma de transmitir la información, de procesarla.